El Agua en el Curriculum

Por Meredith Cargill

Traducido por Francisco Javier Díaz Pavón

El agua está por todas partes en la Tierra, y todo en la Tierra depende de ella, pero a menudo no valoramos la importancia que tiene. Y mientras el agua forma parte de muchos de los temas de ciencias, su relevancia en el curriculum apenas es explorada. Integrar este tema interdisciplinar en cada asignatura y en cada área, puede hacer que los estudiantes entiendan que el agua forma parte de cada aspecto de nuestras vidas y sean firmes defensores de este preciado recurso. Las siguientes actividades son una propuesta de trabajo para hacer que el tema del agua pueda formar parte del curriculum de diferentes materias. Se pueden usar, bien como una unidad didáctica en su conjunto, o bien seleccionadas para lecciones o temas específicos en asignaturas diversas.

El agua en la Historia y la Sociedad

El destino del agua
Cada vez es más frecuente la escasez de agua en muchas regiones del mundo. En esta actividad los estudiantes tomarán conciencia del cuidado que requiere el uso del agua y las medidas que habría que tomar para conservarla.
Conceptos claves: uso del agua, conservación. Destrezas: calcular medias, establecer prioridades.

Tiempo: 45-90 minutos.

Materiales: cartas de la fortuna, una por grupo (deben ser elaboradas), tabla de uso del agua en las actividades diarias (ver página 101).
 Preparación: hacer cuatro cartas de la fortuna que describan situaciones que puedan reducir la cantidad de agua disponible para su uso, por ejemplo, “Altas temperaturas todo el año unidas a escasez de lluvias. Suministro de agua reducido a la mitad”. Mientras, a los estudiantes se les pide que modifiquen su consumo de agua basandose en la carta que dibujaron, la mayoría de las Cartas de la Fortuna requieren una reducción del uso. Sin embargo, creando un escenario, como una inundación, que desemboca en una inesperada cantidad de agua añadida puede provocar una interesante discusión sobre si o usar y cómo esa disponibilidad de agua (por ejemplo: almacenar para futuras necesidades, venderla o intercambiarla por algo con otros grupos, etc…).