Sistemas vivos para el salón de clase

Por Mark Keffer
Traducido por Melida Gutierrez

Una “máquina viva» o sistema acuático vivo es una excelente herramienta de enseñanza, y es además anzuelo para muchos conceptos en las áreas de ciencias, estudios medioambientales, y otras áreas del plan de estudios. Se pueden utilizar para purificación de agua, tratamiento de residuos, cultivo de peces, cultivar hortalizas, o todos estos al mismo tiempo, dependiendo de cómo se diseñe. Es una gran oportunidad para aplicar técnicas de exploración y enseñanza por cooperación, es bastante divertido, y fomenta en los estudiantes confianza en proyectos de tipo hágalo–Ud.-mismo, lo cual no siempre es promovido por libros de texto.

La manera más fácil de describir un sistema acuático vivo es como la conexión de una serie de depósitos acuáticos, de tal manera que los materiales fluyan de un contenedor al otro. En vez de tener un solo tanque con una mezcla compleja de nichos y hábitats, un sistema vivo tiene varios tanques, cada uno consistente en un hábitat distinto que opera relativamente aislado pero que está conectado a los otros hábitats por el flujo de agua entre celdas. Al U aislar estas “celdas” que contienen hábitats diferentes, incrementamos la oportunidad de aprender acerca de las características únicas de cada hábitat, y abrimos la puerta a muchas otras ideas. A continuación se mencionan algunos de los conceptos principales relacionados con sistemas vivos y se dá una explicación breve de los pasos que lo llevarán a instalar este sistema en su salón de clase.